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闭症小孩的训练方法有哪些

1、对患儿要有爱心、耐心和热心，能与患儿交往，杭州2岁宝宝***能干预吗，使他（她）对训练者和训练内容感兴趣，双方有相互沟通非常重要，尤其在早期阶段，把患儿交于保姆、阿姨是不负责任的表现，起不到zhi疗作用。2、在教育训练过程中切勿操之过急，要有恒心。不可期望孩子在短时间内就能掌握一种技能。例如：“上厕所”对正常发育的儿童可能在很短时间内便可学会蹲马桶、擦屁股、拉水箱、洗手等一系列动作，并理解每一步的意义，杭州2岁宝宝***，但对孤独症患儿可能要半年，杭州2岁宝宝***机构，甚至更长的时间去掌握和运用。

***小孩的训练方法有哪些

1、把要学习的技能分成若干个细小步骤来完成，而不是一下子全部教给他们。譬如教患儿正确使用筷子，杭州2岁宝宝***判断，先把自己拿筷子的姿势展示给他让他从数只筷子中选出两只并粗细端对齐；用手握住他的手保持在正确握拿状态，反复进行直到他自己掌握握拿技术，孤独症患儿很容易因失败而烦躁或放弃学习，所以在训练中要边教边做边鼓励。

2、训练时要动作－言语－奖励有机结合起来，实际上是行为zhi疗中“阳性强化法”。

***的孩子有哪些具体表现？

　1.沟通障碍

　　***患儿并非不愿与他人交流，而是***患儿的语言逻辑及思维方式都与他人不同。因此，在沟通时常常会表现得异常冷漠或所问非所答！他们也无法正确表达自己内心的想法和诉求。

　　2.行为障碍

　　***患儿常有不同于其他孩子的兴趣爱好和异常行为如反复跺脚或长时间注视某物;同时，***患儿缺乏威胁意识如过马路时并不会注意来往车辆。因此，***患儿常表现的不合群或对他人行为及提醒视而不见。