杭州康语学校-杭州感统失调***训练-杭州感统失调

***感统失调的原因：

环境因素 1、家长对孩子保护过度、娇宠溺爱，造成孩子操作能力欠缺; 2、都市家庭小型化生活造成空间狭小、爬行不足缺少运动或集体活动等; 3、过早用学步车，杭州感统失调怎么干预，造成前庭平衡及头部支撑力不足; 4、父母太忙碌，造成***右脑感觉刺激不足; 5、要求太多、管教太严，产生拔苗助长的挫折; 6、洁癖症母亲或保姆造成***触觉刺激缺乏及活动不足; 7、延误矫正，造成***自信不足和不良习惯的定型化。

1、触觉训练

触觉训练是针对皮肤、肌肉与骨骼当中所存在的大量触觉***细胞进行的训练。常见的训练方法有：给孩子提供多种多样、操作性强的玩具，杭州感统失调，孩子在操作这些玩具时，需要用双手配合做出各种动作，如抓、握、揉、旋转、拆卸等，在这个过程中，孩子的手会得到不同的触觉体验。除了让孩子的双手感受到触觉刺激外，可以对孩子进行全身的，杭州感统失调是什么症状，这样也可以满足孩子对触觉感受的需求。

2、前庭觉训练

前庭觉负责接受并过滤脸部正前方的信息，所以前庭觉训练主要围绕头部和颈部进行。进行前庭觉训练时，通过前后、左右、上下、旋转、停止等有规律和无规律的刺激，使调节姿势反应的前庭功能正常化。常见的前庭觉训练方法有：旋转类的运动，如旋转木马、旋转椅子；平衡类的运动，如走平衡木、平衡板；跳跃性的运动，如蹦床等。

孩子的注意力又受几个因素的影响，主要包括以下几个。首先，生理病理方面的。如果孩子的大脑因为遗传***等的问题出现***或者发育不良的状态，或者因为某些外力损害，导致大脑功能出现问题，孩子的注意力肯定会随之出现问题。其次，杭州感统失调***训练，环境方面的影响和饮食方面的因素。即使孩子本身发育良好，但是所处环境有***或者***物质的污染，或者孩子在饮食上吃了不该吃的东西，也会导致孩子的***系统出现问题，从而影响孩子的注意力。此外，家庭、学校和社会对孩子的知识教育和学习压力也会对孩子的生活习惯及精力目标产生影响，如果不能给予正确的指导，孩子的习性和注意力也会出现问题。


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