杭州儿童感统失调值得信赖「在线咨询」

5、听知觉训练

听知觉训练不只是单纯的进行听觉训练，大多数情况下，听、说、读、写是同步进行的，也是相互结合促进的。可以让孩子多读、多背、多记，在反复的听、说过程中，孩子的听知觉、语言表达能力会有所提高。

感统失调的方法种类较多，在对孩子进行感统训练前，需要对孩子的感觉统合能力进行准确的综合评估，以孩子的实际情况为基础，制定有针对性的训练计划和相应的游戏。

感统失调和duo动症的关系

1、感统失调通常就是综合型的感统失调,不会是单项的;duo动症的根本原因也是由于感统失调造成.具体多动还是duo动症需要做进一步做多动程度的测定;再进行科学针对xing感统训练同时必须结合儿童成长心理才会有成效,单单参加感统游戏是很难改善的;这类孩子通常IQ是正常的;

2、儿童duo动症不是由单一因素所造成的***。目前认为该症是由多种生物因素、心理因素及社会问题等单独或协同作用的一种***。针对其病因和发病机制的研究，如***系统解剖学、***生理学、***生***学、分子遗传学以及***心理学等基础理论，将是今后的研究方向。病因和发病机制的研究将对儿童duo动症的诊断和zhi疗提供科学的依据。如果孩子的大脑因为遗传***等的问题出现***或者发育不良的状态，或者因为某些外力损害，导致大脑功能出现问题，孩子的注意力肯定会随之出现问题。

本体觉失调

本体觉是指身体各个部位的肌肉、肌腱、关节、韧带等来自自己身体的一种感觉，依靠这种感觉进行动作和行为的调节，有目的地行动肌肉的收缩和松弛。比如不用看阶梯就可以自如的上下楼梯，开车时不用低头看就可以换踩刹车。

①本体觉失调，大脑对肌肉的控制不好，就会出现肢体不协调，精细运动差的表现；

②对手指的肌肉控制不好，孩子写字容易不在格子里面，大小不一；

③手眼不协调的孩子看到的东西和写出来的东西不一样，常常抄错题，偏旁部首写反；

④日常生活中的吃饭穿衣系鞋带等惊喜动作较差。

如何测试感统失调

1、大肌肉及平衡：主要涉及身体的大运动能力和前庭平衡能力的评估。包括“手脚笨拙，容易跌倒”等。

2、触觉过分防御及情绪不稳：主要对情绪的稳定性及过分防御行为进行测试。包括“害羞，不安，喜欢孤独，不爱和别人玩”等。

3、本体觉不佳，身体协调不良：主要涉及身体的本体觉及平衡协调能力。包括“穿脱yi服、系鞋带动作缓慢，不喜欢翻跟斗”等。

4、学习发展能力不足：主要涉及由于感觉统合不良造成的学习能力不足。包括“阅读常跳字，抄写常漏字跳行，写字笔划常颠倒，对老师的要求及作业无法有效完成”等。

5、大年龄的特殊问题：包括对使用工具及做家务的评估，主要评估10岁以上的儿童。